AnimaCorde Violin Studio
Suzuki Violin Lessons in Bratislava where every tune tells a tale
O nás
Koncept výučby hry na husliach je založený na metodike a filozofii japonského huslistu Shinichi Suzukiho. Filozofia Suzuki presahuje rámec konvenčných vyučovacích metód a obhajuje holistický prístup, ktorý považuje hudobnú výchovu za neoddeliteľnú súčasť celkového rozvoja dieťaťa, a teda nezameriava sa len na naučenie sa nôt a hrania na nástroj, ale pristupuje k výchove komplexne.
Hlavnou myšlienkou je vytvorenie prostredia, v ktorom sa deti už od 3 rokov učia hrať na husliach tak, ako sa učia hovoriť svojim materinským jazykom.
Čo ponúkame?
Hodiny husličiek pre deti od 3,5 - 6 rokov
Individuálne hodiny - dieťa a rodič
Jasný koncept výučby
Učenie hrou a pesničkami, každý tón má svoj príbeh:)
Poskytnutie nahrávok skladbičiek na domácu prípravu bez predošlej skúsenosti
Naučiť sa hrať môže popri dieťatku zároveň aj rodič :)
Ako to prebieha?
Na začiatku hráme na papierových husličkách, ktoré si spolu vyrobíme
Po absolvovaní úloh prechádzame cca po 2-3 mesiacoch na ozajstné husličky
Husličky je potrebné si zabezpečiť
S výberom Vám radi pomôžeme
Noty nie sú na tomto leveli potrebné hráme podľa sluchu
Rezervácie
Cenník
Individuálna hodina ....... od 15€/od 30 min.
O metóde
"Suzukiho metoda otevírá cestu k hudbě a hře na nástroj všem dětem, které mají z pohledu Suzuki učitele neomezený potenciál. Z našich dlouhodobých zkušeností vyplývá, že lze pracovat s opravdu malými dětmi od 3 let věku novým způsobem, zábavně, přívětivě a s patrnými pokroky a úspěchy." Jana Hrabaňová, předsedkyně ČSA
https://www.europeansuzuki.org/
https://www.youtube.com/watch?v=YhWq1AAyQ38
Hlavné princípy
Skorý začiatok - výučba od 3 - 4 rokov.
Dieťa prichádza na svet s obrovským potenciálom, ktorý je pôsobením vhodného prostredia potrebné rozvíjať. Hra na nástroj rozvíja jemnú motoriku, koordináciu, pamäť, sústredenie, výdrž
Úloha rodičov -
Rodičia sa zúčastňujú lekcií, podporujú a motivujú. Spoločne s učiteľom je ich úlohou vytvoriť pre dieťa podnetné prostredie a viesť dieťa pri domácom cvičení.
Individuálna a skupinová výučba -
Každé dieťa má individuálnu lekciu s učiteľom a pravidelne sa zúčastňuje skupinovej výučby s ostatnými deťmi rôzneho veku. Sociálne zaradenie do kolektívu s rovnakým zameraním má dôležitý vplyv na motiváciu k hraniu a cvičeniu.
Pravidelné vystupovanie -
Doma, v rámci skupinky alebo na verejných koncertoch. Koncerty pomáhajú budovať sebadôveru, motivujú k cvičeniu a a v neposlednom rade prinášajú deťom radosť.
Počúvanie skladieb -
Je dôležité presne tak ako neustále počúvanie materinského jazyka. Dieťa najskôr vníma pasívne a neskôr začne skúšať napodobňovať zvuky, ktoré už pozná. Suzuki žiaci počúvajú skladby, ktoré budú hrať v predstihu, a preto keď ich začínajú cvičiť, vedia ich už naspamäť.
Opakovanie už zvládnutých skladieb -
Opakovanie už zvládnutých skladieb, ku ktorým sa pridávajú nové, má vplyv na rozširovanie pamäte, technickej zdatnosti, výdrže a radosti z hrania.
Hra z pamäti -
Dieťa sa najskôr naučí hovoriť a potom čítať. Rovnako sa aj k hre z nôt pristupuje až po zvládnutí základov hry, keď je dieťa schopné sústrediť sa na ďalšiu činnosť.
Read more
Náš tím
PhDr. Ing. Alžbeta L. Harvancová
Certified Suzuki Violin Teacher